Binnen de OnderwijsMonitor Limburg (OML) werken Limburgse scholen in het basis- en voortgezet onderwijs en Universiteit Maastricht al 15 jaar samen aan kennisopbouw over goed onderwijs. De werkwijze binnen de OML berust op de kwaliteitscyclus doelen-data-duiden-doen. Deze stappen worden herhaald tot de gewenste resultaten zijn bereikt. Op die manier komen we tot een stapsgewijze verbetering van het onderwijs op (regionale) knelpunten.

Start met heldere, concrete en meetbare doelen

Verzamel gegevens zoals o.a. digitale vragenlijsten en observaties van leraren

Kijk samen naar data, vanuit verschillende perspectieven

Kies een aanpak en monitoring die aansluit bij de doelen